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中小学生家长:课外培训,我该怎样去爱你?

作者: 本站 来源: 本站

中小学生家长:课外培训,我该怎样去爱你?

中小学生家长:课外培训,我该怎样去爱你?


课外培训,是中小学家长避不开的话题。很多家长为此百般纠结,种种情况如下:


要不要送课外培训?别人家的孩子都有在送,我们家的不送会不会跟班不上,“成绩会不会落后”?


形形色色的培训班,孩子学什么好?作业托管班?同步辅导班?兴趣班?专业班?


送哪里去?参加学校组织的课后延伸服务?送到自己的老师那里去(虽然在政策上明令禁止“家教家养”,但因各种原因,任课教师在课后开班带学生还是种真实的存在)?各种培训机构值得信任吗?


孩子送了几个辅导班了,成绩就是提不上来?怎么办?


孩子周末的课程排满了,从这个机构到那个机构转场,学生苦不堪言,家长接太累,何时是到头?


稍安勿躁,卓成教育为你排忧解惑。


1你的孩子需要课后辅导吗?


你的孩子需不需要课后辅导,取决于以下几个条件:


一是你有没有时间照看孩子?每天能陪伴孩子一个小时以上的家长,除了其它因素,不必要考虑去作业托管班。


二是孩子的学习习惯怎么样?是不是在家长的可控范围之内。

孩子的学习品质要从细节化的学习习惯看起,孩子有没有收拾书包文具的习惯?孩子的学习主动性怎么样?是不是每次要提示才做作业?孩子的学习持久力怎样?是不是一次能坐下来半小时到一个半小时?孩子有些学习上的坏习惯你是否感到无能为力?当你感到无能为力时,就得向课后辅导求助了。

三是孩子的学业成绩是不是达不到预期效果,甚至跟不上班?能不能找到真正的原因。


因为行为习惯差而导致成绩不好的孩子,建议送晚辅托管班,从行为习惯抓起。


因为接受或学法问题导致成绩不好的孩子,建议送补差培优班,让专业的老师解决问题。


四是孩子有没有某些方面的学习天赋,可在专业上有所发展?建议家长依据学生的兴趣选择不一样的兴趣班,逐步过渡到专业班。当然,一些普及性的兴趣班,诸如少儿美术、硬笔书法、英语启蒙、作文奥数,在小学阶段学业负担不重的情况下是可以考虑一二项的。


五是在升学的节点是不是有些科目需要提升的,如有需要可选择补差培优班。


六是衔接学段的学生,是很有必要进下专业培训班的,如每年暑假专业机构的幼升小、小升初、初升高。


2课后辅导去哪儿好?

课后辅导去哪儿好?卓成教育先为你分析下小县城的培训“生态”。


是有红头文件规定的,合理合法的。设立课后延伸服务的初衷是考虑大部分中小学生家长在学生下午下课时还没下班,为解决接送难而设置的。目前还处于限于“留做作业”的初级阶段,会不会增加服务项目不够明朗。因为是大班辅导,目前能解决的问题很少,无非就是安排个去处,替家长监管下学生的空闲时间而已。家长一定要注意的是,这是根据需要自主选择的,不能强制参与。


辅导的内容分为两类,一是晚辅作业班,二是周末的补差培优班。目前这二类班都是处于“地下状态”,不被政策允许甚至是打击的。这类班有个特征,一般是大班额,手上有资源的老师一般是不带小班,不做一对一家长个性化辅导的,道理不言自明。

家长对于这类班的态度是两极分化的:一是盲从孩子的老师,只要是自己老师开的班都有是最好的,一定要去;二是认为大班没效果,又不得不给老师一个“人情”,有些甚至很无奈。建议是,尽管不合法,存在就是合理,老师开的班是可以选择的;低于15人的作业辅导可送送,毕竟自己的老师更熟悉自己的学生,那些30-40个人的班就有点纯粹的目的了,不符合个性化辅导的理念、不符合教育规律的,出不来效果的东西最好别选择;补差培优更是要慎重选择这类班,大班教学学生学力基础参差不齐,达不到家长的期望值的;那些愿意带小班敢于承诺效果的老师是值得尊重的,建议家长给双倍的费用,这应该是值得的。


三是培训机构。这的情况很复杂,选择优秀的机构需要家长的“火眼金睛”。一看硬件与资质,正规的培训机构都有应该有办学许可证的,不过目前没办证的培训机构的数量是办了证的2-3倍,也不是没有办证的机构都有不行,你得看看他的硬件,办学申报时对校区面积、消防安全都有是有要求的,达不到这样要求的机构家长最好不要选择,投资者这样的投入都达不到可以看不出他本来就没有长远打算,只想趁风口赚点“短平快”的钱的,这样的机构安全是没有保障的,万一真出了安全事故,那就得不得不偿失了。二看师资与口碑,很多培训机构都有自己的咨询人员及各种包装,却说判断就要看家长“拨云见日”的识别能力了。三看教学标准,每个培训项目都有应有他的教学标准,教学标准有没有理论依据?执行得怎么样?有什么针对性?与别家的差异化在哪里?家长一定要了解清楚。


3课后辅导,我该怎样去爱你?


中小学家长在为孩子选择课后辅导时,一般要注意以下几点:


一是不要盲从,不要太滥。晚辅、作业托管与培优补差有必要时才送,千万别跟风。兴趣班参加不宜过多,周末1-3个就够,多了的话孩子应付不过来的,物极必反。


二是要有延续性。教育是很重视过程性与延续性的,大部分培训是短时期内是看不出效果的(那些所谓的“速成”都是忽悠你的),一旦选择不能轻易放弃。

三是不必纠结于费用高低。目前市场上的收费差异较大,但整体来说没有虚高,教育的性价比不个很复杂的东西,任何机构的承诺没有家长过程化的配合也是徒劳,依据收费高低来确定性价比、选择培训机构显然是不明智之举。


四是学习习惯有偏差的孩子、学习跟不上班的孩子,课后辅导要趁早,晚了就形成厌学的劣根性了。


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